Author: Anna Ros

L’institut Garrotxa participa en el projecte Comprendre i Actuar davant el Canvi Climàtic.

L’institut Garrotxa participa en el projecte Comprendre i Actuar davant el Canvi Climàtic. Projecte pedagògic per a la transició ecològica als instituts. L’institut Garrotxa participa en el projecte Comprendre i Actuar davant el Canvi Climàtic promogut des de la Xarxa Pirineus Vius i amb el suport del projecte LIFE Pyrennes4Clima. Aquest projecte es fonamenta sobre 4 objectius: COMPRENDRE EL CANVI CLIMÀTIC -Adaptar el nostre comportament vers a una transició ecològica. DESENVOLUPAR L’ESPERIT CRÍTIC- Tornar a situar la ciència al centre del coneixement. FOMENTAR LA COOPERACIÓ- Fer que l’alumnat sigui protagonista del seu propi aprenentatge. CREAR VINCLES TERRITORIALS – Posar en

A Salt redueixen els plàstics al pati

A Salt redueixen els plàstics al pati // L’Institut Salvador Espriu de Salt continua amb la campanya de sensibilització iniciada el curs passat per disminuir els residus plàstics al pati // Fa un parell d’anys que a l’Institut Salvador Espriu de Salt va implementar una normativa sense plàstic, sobretot referent a l’entrada de residus que l’alumnat porta amb el seu esmorzar, que sovint acaben a terra. Tot i que amb la normativa encara no han eliminat els brics, els papers d’alumini i altres plàstics completament, sí que han aconseguit reduir significativament els residus que es veuen al pati. A l’inici

Projecte de renaturalització del pati a Salt

Projecte de renaturalització del pati a Salt // L’institut Vallvera de Salt s’han implicat en el projecte de Renaturalització de Patis amb la voluntat de transformar el pati en un entorn educatiu viu, sostenible i compromès amb el futur // El projecte de Renaturalització de Patis neix amb la voluntat de transformar molt més que un espai físic: vol convertir el pati en un entorn educatiu viu, sostenible i compromès amb el futur. En un context marcat pel canvi climàtic, com a comunitat educativa hem decidit actuar i “guanyar verd” com a forma d’aprenentatge i consciència ambiental. Aquest és només

L’hort escolar com a motor de transformació social a través del aprenentatge-servei

L’hort escolar com a motor de transformació social a través del aprenentatge-servei // En un context on la realitat social i mediambiental ens planteja reptes constants, les escoles tenim l’oportunitat de convertir-nos en espais de canvi. El projecte «Cultivem somriures» neix de la mirada crítica de l’alumnat de l’Escola FEDAC-Salt // Els delegats verds, en el seu paper de líders de sostenibilitat, van identificar diversos reptes urgents que afecten el municipi de Salt i el conjunt de Catalunya: Salut pública i alimentació: Es va detectar que un 30% dels infants a Catalunya pateix sobrepès o obesitat, amb una bretxa més